比学校大楼更空的地方。这使陆明想到中子弹爆炸后的遗迹。

　　 日光灯照耀，水池喷着泉水，钟声按时响起，电脑终端机诡异地运作，人们都不见了。

　　 没有人交头接耳，没有人疾步跑向课堂，也没有键盘敲打声。整个校园沉静得就像地下墓穴。

　　 陆明坐在天海市大学拜雷教授的办公室外的长椅上。

　　 离开法医研究所后，陆明先到健身房运动，再到超市买了一些日用品，然后吃了一份意大利面。

　　 现在，陆明则是一个人不耐烦地在此等候着。

　　 若说生物系很安静，不如说它像夸克一样小。

　　 楼上楼下各教室办公室的房门都早已关上，而陆明不仅把走廊上布告栏的内容全看过，而且看了两次。

　　 陆明第一百万次低头看表——晚间9点12分。

　　 该死，他9点下课，现在早该出现了。至少，他的助教是这么说。

　　 陆明站起来，来回距步。似乎等人就一定要踱步……9点14分。混帐。

　　 9点30分，陆明放弃了。

　　 当陆明把皮包挂上肩，准备离开时，陆明听见从视线以外的地方传来一扇门开启的声音。

　　 一会儿后，一个抱着一大叠实验书籍的男人匆忙从转角走来。

　　 他穿着一件破旧的羊毛衫，一边走一边调整手臂姿势，以防书本掉落。

　　 陆明猜他的年纪大约三十岁左右。

　　 他看到陆明，便停下脚步，脸上没有任何表情。

　　 陆明正准备自陆明介绍时，一本书从最上层滑落。他们一起向前想接住那本书，结果，他原本捧住的书全垮了。

　　 大大小小的书本像新年洒的碎彩纸般，一下子全四散在地上。

　　 他们一起花了几分钟把书一本一本捡起来，然后他打开办公室大门，把这整叠书放在桌子上。

　　 “很抱歉，”他说道。“我……”

　　 “不要紧，”陆明说：“我一定吓到你了。”

　　 “是……哦，不。是我不对，我应该分两次拿。我每次都这样。”他抱有歉意的说。

　　 “这都是实验用书？”

　　 “是的。我刚才教的是生态学。”

　　 在河岸那端，夕阳的光芒透进窗内，轻轻映在他的身上。

　　 苍白粉红的肤色，浆果般红的双颊，香英兰色的头发。他的胡子和睫毛都是琥珀色的。他整个人像是烧出来的，而不是晒出来的。

　　 “听起来满有趣的。”

　　 “希望我的学生们也这么想。我能……”

　　 “我是陆明，”陆明说，从皮包里掏出一张名片给他。“你的助教说我可以在这个时候来找你。”

　　 他接过名片，陆明把来意表明。

　　 “没错，我记得那件事。那只猴子不见了害陆明难过得要死，它总是逗人开心。”突然，他叫道。“你何不坐下来谈？”

　　 陆明还来不及反应，他便匆忙把一张椅子上叠的书籍杂物全搬到地上。

　　 陆明趁机环顾四周。他的小办公室让陆明联想起洋基队的体育馆。

　　 在办公室内每一寸墙壁上，只要有空位，就贴上各种运动的照片。

　　 棘鱼、珠鸡、狨猴、疣猪，甚至土豚，完全不按动物分类法，乱七八糟地挂在墙上。

　　 他们面对面坐着。他坐在办公桌后，脚搁在一只拉出一半的抽屉上，而陆明则坐在挪出空位的椅子上。

　　 “没错，它真能逗人开心，”他又说了一次，然后话题一转。“你是人类学家？”

　　 “嗯哼。”

　　 “熟悉灵长类？”

　　 “不，曾研究过，但不太熟。我曾在大学人类学院教书。有一次我开过灵长类生态或行为学的课，除此之外，就很少触及这个领域。光是法医的事情就忙不过来了。”

　　 “很好，”他摇着陆明的名片说：“你怎么研究灵长类的？”

　　 奇怪了，到底是谁调查谁。“我对灵长类的骨质疏松症很感兴趣，尤其是社会行为和疾病发生的相互作用关系。他们研究动物模型，也常利用恒河猕猴，操纵它们的社会组织，制造压力状况，然后再研究它们骨头的变化。”

　　 “你有到野地研究过吗？”

　　 “只到过一些小岛而已。”

　　 “哦？”他的眉毛拱成弓形，一副充满兴趣的样子。

　　 “例如波多黎各的圣地亚哥岛。过去我在南卡罗来纳的摩根岛上一所学校教了几年书。”

　　 “有恒河猕猴吗？”

　　 “有。拜雷博士，你能不能讲一点关于那只失踪猴子的事？”

　　 他不理会陆明的要求，仍追问道：“你怎么从研究猴子骨头变成研究人的尸体？”

　　 “骨骼生物学。这是两者共同的核心。”

　　 “啊，说的也是。”

　　 “猴子的事呢？”

　　 “那只猴子，也没什么好说的。有一天早上我进到研究室，发现笼子是空的。他们猜也许有人忘了把门闩锁好，或者，也许是阿莎——那只猴子，自己把门闩打开。你知道，它们的确会这样做。它的手灵巧得很。总之，他们找遍整个校园，也问过校警，找过每一个角落，结果你都知道了。”

　　 “你养那只猴子做什么研究？”

　　 “事实上，阿莎不是我的研究计划，是一个学生的。我虽然对动物沟通系统很感兴趣，但这不是陆明的专长。”

　　 “你学生的研究计划是什么？”陆明问。

　　 他皱了一下眉头，摇摇头说：“语言。新世纪灵长类学习语言的能力，这是马丽的研究项目。”他拿起一支笔在前额晃着，哼了一声，然后重重在桌上敲了一下。

　　 “马丽？”

　　 “我学生。”

　　 “实验成功吗？”

　　 “谁知道？她根本没有时间。计划才开始5个月，猴子就不见了。后来马丽也走了。”

　　 “她休学了？”他点点头。

　　 “你知道为什么吗？”

　　 他拿着笔在实验书上画着三角形。陆明等着，给他时间自己思考。

　　 “她交了男朋友。那个男孩子经常来学校骚扰她，闹着要她休学。她只对我提了一两次，但我想这一定是主因。我在学校办的舞会上看过那男的几次，我总觉得他有鬼。”

　　 “怎么说？”

　　 “就是……我也不知道，反社会倾向、愤世嫉俗、性格乖癖、态度粗鲁。他好像也